很多同学往往会写出虎头蛇尾的文章。那如何在短时间内写出考官喜欢的结尾?这里,给大家提供几个技巧。
1、总结收束。一个没有总结论点的文章是不完整的。毕竟议论文的结构,一般由引论、本论、结论三部分构成,所以结论建议要呼应全篇,使文章首尾圆合。
2、适度升华。能够文章结尾有感情的升华、高度的拔高,但谨记是结合话题、观点的“适度”升华,而非一味盲目、套路升到“中国梦”“中华民族伟大复兴”。
3、生动形象。较高要求,如果结尾能够有生动而形象的语言表达,可以彰显文学、表达功底,为文章增色添彩。
【明确结尾书写的结构】
结尾书写的基本结构:总结总(分)论点+适度升华
结尾书写的优化结构:重申主题(引言、排比、案例等)+总结总(分)论点+适度升华
【三步搞定结尾书写】
例如:根据材料5中划线部分“我们与世界相交,与时代相通,才能让一切保值增值,更添赋流通的美”,写篇文章。
第一步,根据文章总分论点,确定结尾“总结总(分)论点”部分的内容。
首先,明确文章的分论点。
示例:
分论点1:个人走出自我的天地,认识世界,收获更多成长;
分论点2:乡村打开开放的大门,留住乡愁,成为诗和远方;
分论点3:国家坚持开放和流通,共建共享,受益于经济全球化。
其次,确定 “总结总(分)论点”部分的内容。
示例:当个人走出自我的天地,人与人交流互通,就能打开新世界大门,收获更多成长;当乡村打开时光的大门,古与今同频共振,就能留住乡愁,成为诗和远方;当国家坚持开放和流通,国与国开放共享,就能受益于经济全球化,铸就美好的明天。
注意:尽量避免原句抄写原分论点表达,可以通过扩句、缩句、换词等表达方式进行优化。
第二步,可以采用祈使句来抒发个人情感,确定结尾“适度升华”部分的内容。
示例:让我们建好道路,通好信号,打开双臂,抓住机遇,勇立潮头。
其实,汇总整理前两步的内容,就已经是一个基础版本的结尾了。
【基础版本的结尾】
当个人走出自我的天地,人与人交流互通,就能打开新世界大门,收获更多成长;当乡村打开时光的大门,古与今同频共振,就能留住乡愁,成为诗和远方;当国家坚持开放和流通,国与国开放共享,就能受益于经济全球化,铸就美好的明天。让我们建好道路,通好信号,打开双臂,抓住机遇,勇立潮头。
当然,如果你还不满足于此,想提升结尾的文采,则可以继续进行接下来的一步。
第三步,通过引言、排比、案例等方式,再次点出主题,确定结尾“重申主题”部分的内容。
示例:
引言:“任重道远者,不择地而息。”促进互联互通、坚持开放包容,是中国发展道路上应对危机和实现长远目标的必由之路。
案例:西汉张骞,丝绸之路的开拓者,将中原文明传至西域,将西域物种带至中原;明朝郑和,海上丝绸之路的探索者,六下西洋的航海壮举显我国威。
那么,汇总整理以上三步的内容,就已经是一个优化版本的结尾了。
【优化版本的结尾1】
“任重道远者,不择地而息。”促进互联互通、坚持开放包容,是中国发展道路上应对危机和实现长远目标的必由之路。当个人走出自我的天地,人与人交流互通,就能打开新世界大门,收获更多成长;当乡村打开时光的大门,古与今同频共振,就能留住乡愁,成为诗和远方;当国家坚持开放和流通,国与国开放共享,就能受益于经济全球化,铸就美好的明天。让我们建好道路,通好信号,打开双臂,抓住机遇,勇立潮头。
【优化版本的结尾2】
西汉张骞,丝绸之路的开拓者,将中原文明传至西域,将西域物种带至中原;明朝郑和,海上丝绸之路的探索者,六下西洋的航海壮举显我国威。当个人走出自我的天地,人与人交流互通,就能打开新世界大门,收获更多成长;当乡村打开时光的大门,古与今同频共振,就能留住乡愁,成为诗和远方;当国家坚持开放和流通,国与国开放共享,就能受益于经济全球化,铸就美好的明天。让我们建好道路,通好信号,打开双臂,抓住机遇,勇立潮头。
开班时间
第一期:2021年12月10日
年前:12月10日-1月23日(45天)
年后:2月16日-4月1日(45天)
第二期:2021年12月25日开课
年前:12月25日-1月23日(30天)
年后:2月8日-4月8日(60天)
上课地点:云学教育封闭基地
上课老师:肖杰、杨洋、胡博雅、张传平、徐达 显等老师
收费标准:28000元/人(封闭含食宿);小班制授课限50人!
课程内容:省考笔试+省考面试+事业单位+三支一扶
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最后,衷心祝愿大家不负韶华,成功上岸!
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