【每日一练】7月18日|2022年公务员考试行测练习题

参考答案及解析　  　

1、正确答案：C

　　【解析】

　　第一步，本题考查“一带一路”国际合作高峰论坛。

　　第二步，第二届“一带一路”国际合作高峰论坛，于2019年4月25日到27日在北京举行，论坛以“共建‘一带一路’、开创美好未来”为主题，核心内容是推动“一带一路”合作实现高质量发展。

　　因此，选择C选项。

　　2、正确答案：A

　　【解析】

　　第一步，突破口在第二空。根据“万马奔腾、________的壮丽景象”可知，文段第二个空所填词语要能和万马奔腾并列且共同修饰景象。“万马奔腾”指成千上万匹马在奔跑腾跃，形容群众性的活动声势浩大或场面热烈，在此处表示河流流动时候的壮观。A项“一泻千里”形容江河奔流直下，流得又快又远，也比喻文笔或乐曲气势奔放。也形容价格猛跌不止，置于此处，符合语境。B项“一碧万顷”指形容青绿无际，文段中并没有颜色的描述，不符合语境，排除B项。C项“一往无前”意思为一直往前，无所阻挡，形容勇猛无畏地前进，至于此处，不符合语境，排除C项。D项“一望无际”指一眼望不到边，形容非常辽阔，不符合语境，排除D选项。答案锁定A项。

　　第二步，验证第一空。“辉煌”指光辉灿烂，“唱出了远古文明的辉煌”,呼应前文的“赞歌”，符合语境。

　　因此，选择A选项。

　　3、正确答案：C

　　【解析】

　　第一步，确定题型。

　　根据提问方式中的“加强”，确定为加强论证。

　　第二步，找论点和论据。

　　论点：利用数学学习机可以提高数学成绩。

　　论据：调查发现，拥有数学学习机人数最多的班也是数学成绩最好的班。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：不明确项。论点说的是学习机与成绩之间的关系，该项说的是学习机能够提高积极性，但提高积极性后能否提高数学成绩并不明确，不具有加强作用。

　　B项：不明确项。该项说的是拥有学习机的人数与学习机使用水平之间的关系，但最会利用数学机能否提高数学成绩并不明确，不具有加强作用。

　　C项：加强论点。该项表明学习机能够提高数学成绩，与论点的表述一致，具有加强作用。

　　D项：不明确项。该项只是提到拥有学习机人数多的班里的同学会更多地利用学习机，但并未提及是否有利于提高成绩，不具有加强作用。

　　因此，选择C选项。

　　4、正确答案：A

　　【解析】

　　解法一：

　　第一步，本题考查几何问题，属于立体几何类。

　　第二步，由题意可知大正方体的边长为10cm（103=1000），此正方体外表面5个面涂满色，则被涂色小正方体侧面有10×（4×10-4）=360（个），底面有8×8=64（个），共有360+64=424（个）。

　　因此，选择A选项。

　　解法二：

　　第一步，本题考查几何问题，属于立体几何类。

　　第二步，由题意可知大正方体的边长为10cm（103=1000），未被涂色小正方体为8×8×9=576（个），被涂色的小正方体有1000－576=424（个）。

　　因此，选择A选项。

　　5.1、正确答案：A

　　【解析】

　　第一步，本题考查增长率计算问题。

　　第二步，定位柱状图，2018年固定互联网接入用户数为2159.8万户，2015年为1226.5万户。

　　第三步，根据公式，增长率=（现期量－基期量）/基期量，观察选项，出现了较为接近的选项（A、B），应精确计算，代入数据可得，直除首两位商76。

　　因此，选择A选项。

　　5.2、正确答案：A

　　【解析】

　　第一步，本题考查增长量计算中的已知现期量与基期量。

　　第二步，定位柱状图，2018年固定互联网接入用户数为2159.8万户，2017年为1910.1万户。2018年移动电话用户为8195.6万户，2017年为7581.8万户。

　　第三步，根据增长量＝现期量－基期量，则有（8195.6－7581.8）－（2159.8－1910.1）减法计算，材料与选项精确度一致，考虑尾数法，尾数为8－7＝1，以1结尾。

　　因此，选择A选项。

　　5.3、正确答案：C

　　【解析】

　　第一步，本题考查增长率计算比较。

　　第二步，定位柱状图，“2014—2018年固定宽带接入用户分别为1127.6万户、1226.5万户、1612万户、1910.1万户、2159.8万户”。

　　第三步，根据增长率=（现期量/基期量）-1，要想使增长率＞10%，只需现期量＞基期量×1.1即可。单位相同，数据位数较多，将数据截位舍相同处理，代入数据可得：2015年，123＜113×1.1＝124.3，不符合；2016年，161＞123×1.1＝135.3，符合；2017年，191＞161×1.1＝177.1，符合；2018年，216＞191×1.1＝210.1，符合。共有2016年、2017年、2018年3个年份符合要求。

　　因此，选择C选项。

　　5.4、正确答案：B

　　【解析】

　　第一步，本题考查增长率计算比较中的增量替代。

　　第二步，定位柱状图，“2014—2018年移动电话用户分别为6229.1万户、6367.2万户、7121.0万户、7581.8万户、8195.6万户”。

　　第三步，根据增长率=（现期量-基期量）/基期量，各年份基期量差别不大，可以用增长量替代增长率进行比较。数据位数较多，将数据截位舍相同处理，则各年份增长量分别为：2015年，637－623＝14；2016年，712－637＝75；2017年，758－712＝46；2018年，820－758＝62。2016年的增长量最大，且其基期量相对而言较小，故2016年增长率最高。

　　因此，选择B选项。

　　5.5、正确答案：D

　　【解析】

　　第一步，本题考查综合分析问题，且需选出正确的一项。

　　第二步，A选项，增长量做差比较。定位柱状图中“移动电话用户数”。根据增长量＝现期量－基期量，减法计算，考虑截位舍相同，则各年份增长量分别为：2015年，637－623＝14；2016年，712－637＝75；2017年，758－712＝46，2017年的增长量低于2016年（也可以直接观察柱状图，可看出2017年的增长量低于2016年），未实现逐年增加，错误。

　　B选项，增长量做差比较。定位柱状图中“固定互联网宽带用户数”。根据增长量＝现期量－基期量，减法计算，考虑截位舍相同，则各年份增长量分别为：2015年，123－113＝10；2016年，161－123＝38；2017年，191－161＝30，2017年的增长量低于2016年，未实现逐年增加，错误。

　　C选项，增长率计算比较。定位柱状图中“移动电话用户数”。根据增长率=（现期量/基期量）-1，增长率＞10%，则现期量＞基期量×（1＋10%），数据位数较多，将数据截位舍相同处理，代入数据可得：2015年，637＜623×1.1＝685.3；2016年，712＞637×1.1＝700.7；2017年，758＜712×1.1＝783.2；2018年，820＜758×1.1＝833.8，仅2016年这一个年份，增长率会超过10%，错误。

　　D选项，现期比值比较。定位柱状图。数据位数较多，将数据截位舍相同处理，代入数据可得2015—2018年移动电话用户数同固定互联网宽带用户数之比分别为：2015年、2016年 、2017年 、2018年 ，逐年降低，正确。

　　因此，选择D选项。